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Posibles preguntas 1er parcial Psicología Preventiva (2009)
(toman 2 de practicos y 2 de teoricos)

PRÁCTICO
1. A partir del texto “Desafiando el destino. Chicos y Chicas en situación de calle”: ¿Qué relación puede establecer con las 3 críticas a la PS. latinoamericana que postula Baró y las 3 tareas urgentes que plantea el autor?
2. A partir del paradigma de la complejidad (Morin), desarrolle y articule con las críticas que realiza Baró a la PS. Latinoamericana.
3 Desarrolle las tres tareas urgentes que propone Baró con el rol y función del psicólogo comunitario según Maritza Montero. Articule con alguna de las temáticas trabajadas.
4. ¿En qué sentido Almeida Filho plantea que los discursos producen efectos? Relacione con la tarea planteada por Martín Baró de la recuperación de la memoria histórica.
5. Desarrolle el planteo que realiza Almeida Filho como reconstrucción del concepto de RIESGO desde el discurso social común, epidemiológico y técnico clínico. Relacione con alguna de las experiencias trabajadas en clase (por ejemplo: niños en situación de calle, consumo, etc.)
6. Tomando en cuenta la función del testimoniar que desarrolla Agamben, relacione con la experiencia del taller literario, para tercera edad (Viejas Narrativas – Lic. Peirano, R).
7. ¿Cómo define y puede caracterizar las redes sociales según Sluzky y articular con el planteo y fundamentos de la Ps. Comunitaria (M.Montero)? Ejemplifique con alguna de las temáticas trabajadas.
8. ¿Qué entiende Castoriadis por crisis del proceso identificatorio? Desarrolle y considere la idea y función del nosotros para el autor.
9. ¿A qué se refiere por Crisis de las Significaciones Imaginarias Sociales?
10. ¿Cómo se relaciona el concepto de Significaciones Imaginarias Sociales con las 3 tareas urgentes que propone Baró?

11. Desarrolle el planteo de Castoriadis respecto de las SIS “expansión ilimitada de dominio” y “autonomía”, y sus funciones e implicancias en el conjunto social. Relacione con el concepto de autonomía (relativa) que plantea Morín dentro del paradigma de la complejidad.

TEÓRICO
PROF. ZALDUA

1. Articule Políticas Sociales, los derechos de ciudadanía y el enfoque del Modo de Vida para contextualizar la Psicología Preventiva

2 Analice las Politicas Sociales y las modalidades disciplinares con sus regimenes de verdad (Foucault), desde una reflexividad crítica para planificar en Salud Mental

3: Reflexione sobre la Ética Relacional y las intervenciones preventivas comunitarias

4: Considere el Poder explícito de la sociedades heterónomas y las clausuras de sentido y los proyectos de Sociedades y subjetividades autónomas que enuncia Castoriadis., en las tensiones entre Sociedad y subjetividad de algún problema sanitario. .(ej: derechos sexuales y reproductivos o violencias)

5: Desde la Epidemiología de la Violentación analice algunas dimensiones y refiera algún film que ilustre alguna temática particular.

6: Desde la perspectiva de género y de los Derechos Sexuales y Reproductivos piense algún problema relevante para la Psicología Preventiva

7: Las perspectivas más usuales (y reaccionarias) sobre el problema de las drogas se sustentan en el principio de simplicidad. Desarrolle. Para abordar dicho problema, cómo lo haría ud. desde el paradigma de complejidad