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Técnicas Psicométricas

1° Parcial

Cátedra: Liporace (ex: Casullo)

2° Cuat. de 2010

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primero, dos situaciones
1)De acuerdo a los subtest/escalas señalados, interpretar las apreciaciones diciendo cuales serian los puntajes obtenidos y el rango
a Pirulo, de 18 años al hacer el test MMPI2 se pudo observar que tiene una valoracion muy grande por sus pensamientos costandole las relaciones sociales, en el MIPS(introversion) se lo noto timido y con poco interes en las relaciones sociales, en el WAIS una velocidad de pensamiento (IVP) medianamente normal, en el RAVEN un pensamiento analogico pobre, en el EDIJ los padres contestaron que habia tenido enuresis a los 7 años y por eso habia ido a psicologo. EN SCL (sucesos de vida) Pirulo ijo en la ultima semana sentirse molesto psicologicamente (o algo asi).



2) A Luciana un psicologo colombiano le recomendo un manual diseñado en Medellin para hacer un screening sobre abuso infantil. Al contarle a sus colegas porque le parece que es lo mejor, ella dijo que: tenia validez concurrente (0.9 con otra escala de noseque), repetidas mediciones de division por mitades garantizada, es autoadministrable de 198 items. Decir 4 objeciones detalladamente por lo que sus colegas dudan de la eleccion de Luciana.
Yo pense las 4: falta validez predictiva, si bien es consistente interna (mitades) no lo es externamente, ni en el tiempo, no tiene validez teorica (ni contenido ni constructo) y no esta adaptado (es de Medellin).


V o F


----Las escalas en psicometria son exclusivamente cuantitativas.( claramente, tmb las cuali)
----Las pruebas referidas a una norma son la herramienta mas importante que tiene un clinico para llegar a conclusiones (o algo asi) (puse verdadero pero como q tmb puede completarse con pruebas referidas a dominio/criterio)
----El DFH es improtante para la toma de decisiones respecto a la habilidad cognitiva del niño.(puse que el dfh brinda info pero que no debe ser exhaustivo porq solo mide madurez conceptual, kopitz recomienda la mini bat pero tmb se puede completar con edij, wisc etc para tomar decisiones)
----En el RAVEN hay una baja sensibilidad a los detalles de la inteligencia fluida (puse q en el raven se habla de factor g eductivo, no de fluida pero q se relacionan )
---Millon considera los trastornos de personalidad como una mala adaptacion de la persona al ambiente. (en elmips se hacen distintos perfiles descriptivos de personalidad normal, no busca patologias)
---En el MMPI II las escalas L F y K permiten realizar hipotesis respecto a la personalidad del sujeto y un resumen de noseque. (son de validez)