1) (2 ptos.)

La epistemología positivista se caracteriza por: la unidad de las ciencias, las ciencias naturales y las sociales tienen un mismo tipo de abordaje y método; la consistencia de la realidad está dada por los hechos observables; se debe renunciar a la búsqueda de la esencia de las cosas y buscar la observación de las relaciones invariables entre los hechos de donde surgen las leyes de la naturaleza.

2) (1.20 ptos- 0.20 c/u)

Wilhelm Wundt fundó el Primer Laboratorio de Psicología Experimental y definió a la conciencia como objeto de estudio. A través del método de la introspección experimental buscaba descomponer al objeto de estudio en sus unidades mínimas: las imágenes, las palabras, y los sentimientos. Esta psicología adjudica el papel central al mecanismo de la asociación entre esas unidades mínimas.

3) (1.50 ptos.)

Este supuesto parte de la idea de que el hombre es originaria y primitivamente un ser aislado que asimila con esfuerzo la vida en sociedad. A través del desarrollo de la Psicología la cuestión se ha invertido ya que la pregunta es como de un sujeto que nace en un medio social surgen seres que viven aislados. Lo que se ha demostrado es la importancia del otro desde el momento del nacimiento, la dependencia que tiene el ser humano de otros que lo cuiden y lo que ha sido objeto de estudio es cómo logra constituirse como persona.

4) Opción correcta: c) (0.80 ptos.).

El hombre es a la vez un ser biológico y cultural. Todo lo que es universal en el hombre corresponde al orden de la naturaleza y todo lo cultural pertenece al orden de lo particular y de lo relativo a cada cultura. La prohibición del incesto es una regla, por tanto pertenece al orden de lo cultural, pero es la única regla que es universal ya que se presenta en todas las culturas. Afirma el autor que “la cultura no está ni simplemente yuxtapuesta ni simplemente superpuesta a la vida, sino que la utiliza y la transforma para realizar una síntesis de un nuevo orden”.

5) (1.50 ptos.)

Tanto Watson como Tolman son conductistas porque buscan crear una Psicología que defina un objeto de estudio en términos de estímulos y respuestas dejando fuera del campo de la psicología “lo mental “ porque no puede ser observado directamente. Es decir crean una Psicología que responda a las pautas positivistas de principios de siglo XX. Sin embargo Tolman ha introducido diferencias respecto del modelo watsoniano. Para Watson se trata de establecer la relación entre estímulos y las respuestas que siempre son respuestas físicas y/o fisiológicas. Tolman mantiene este presupuesto agregando las determinantes inmanentes de la conducta que son la Intención y la Cognición. Para Tolman siempre hay un estímulo que llamará Indicios para la conducta y que son las causas iniciadoras que desencadenan las causas finales que son las determinantes inmanentes. Según Tolman en todo proceso de aprendizaje se puede observar una persistencia del organismo en aprender (intención) y que la conducta aprendida por el organismo cada vez mejora en su rendimiento y velocidad (cognición).

6.a) (1.50 ptos.)

Mientras que Wundt suponía que las propiedades de las partes al ser asociadas determinan las características de la totalidad, la Gestalt sostiene que es la organización global la que determina el lugar y significado de cualquier parte que la compone. Desde esta perspectiva, toda producción conductual, todo proceso psicológico es una totalidad organizada y con sentido, ya que posee una cualidad estructural que no puede reducirse a las partes que la componen. Este propósito de estudiar la experiencia consciente como totalidad organizada y significativa, se constituye en el objeto de sus estudios. El término alemán Gestalt significa configuración, forma o estructura, implica refutación a cualquier tipo de análisis reduccionista de la vida psíquica. De manera sintética podemos afirmar que la Gestalt representa un punto de vista “molar” en psicología por oposición al punto de vista “molecular” adoptado por las psicologías elementalistas asociacionistas como la Escuela de Wundt.

1. b) (1.50 ptos.)

Kurt Lewin sostiene que el comportamiento humano es “una acción dirigida o una expresión emocional”. El sujeto actúa según el modo en que percibe el espacio vital en el que se mueve. La teoría del campo se refiere al campo dinámico en que se mueve el sujeto, campo es sinónimo de espacio vital o entorno. La interacción del sujeto con su espacio vital es la noción clave de esta teoría. Lewin tomó de la Física la noción de campo de fuerzas donde intervienen valencias, vectores, direccionalidad, distancia, continuidad, discontinuidad, regiones, límites, etc. para poder explicar las variables psicológicas que intervienen en un sujeto que no está aislado sino en constante interacción con su “campo” o espacio vital.