1º Parcial A | Sociología (2016)

Antes de comenzar le sugerimos lea atentamente las siguientes indicaciones:

Lea íntegramente el examen y si le surge alguna duda respecto de lo que la/las consignas le requieren, consulte al docente.
Le pedimos por favor, que comience a responder el examen en la misma hoja que le damos. No debe dejar espacios en blanco entre las respuestas.
Se otorgará el puntaje total correspondiente al ítem, sólo a respuestas que incluyan todas las opciones seleccionadas correctamente.
No se asignarán puntajes parciales

I)Marque cuál de las siguientes afirmaciones resume adecuadamente el punto de partida que comparten los análisis de Marx, Weber y Durkheim: (1 pto)		II) En base a la lectura del texto de Norbert Elías, señale cuál de las siguientes afirmaciones indica correctamente alguna de las temáticas que aborda el autor: (1pto)
	I. Las acciones individuales y su influencia sobre lo social		Las transnacionales y su incidencia en los medios de comunicación masiva
	II. Los individuos están envueltos en estructuras sociales que determinan gran parte de su conducta.		La sociedad narcisista donde se priorizan el egoísmo y la vanidad.
	III. La desnaturalización de lo social como premisa del pensamiento sociológico.		La importancia para la sociología de separar con precisión conceptos como sociedad e instituciones del concepto de individuo.
	IV. Las relaciones entre las clases sociales y sus diferentes modalidades y dinámica.		Los beneficios para las ciencias sociales de adoptar conceptos de las ciencias naturales.
	V. La distinción entre hechos sociales y corrientes sociales.		Las acciones individuales formando parte de las relaciones interdependientes

III) Marque con una X la opción correcta. (1 pto) Según el pensamiento de Bauman lo que los sociólogos pueden hacer por nosotros es…
	I. Ayudarnos a ver la importancia del sentido común para nuestras rutinas.
	II. Desarrollar, dentro de las ciencias sociales, el método propio de la sociología.
	III. Mostrarnos como ver lo social en lo individual, lo general en lo particular.
	IV. Deshacerse de las abstracciones y tomar las historias individuales como casos sociológicos.
	V. Colaborar con el desarrollo cada vez más importante de la tecnología.
IV)Seleccione con una X una frase en cada columna para que las tres seleccionadas describan correctamente, según Marx, la principal diferencia del capitalismo como formación social:(2ptos).
A	El capitalismo es un fenómeno económico...		1	… en el que las relaciones sociales asumen la forma de...	I	…las leyes del mercado para regular las ganancias y beneficios.
B	El capitalismo es un fenómeno político...		2	…que se basa en la libre empresa y...	II	…la lucha entre Estado y Mercado.
C	El capitalismo es un fenómeno integral...		3	…donde el vínculo social son resultados de...	III	...las relaciones entre propietarios y no-propietarios de los medios de trabajo.
V) De las siguientes afirmaciones, señale cuáles pertenecen a Heller (H), cuáles a Berger y Luckman (BL)y cuáles a ninguno de ellos (N). (2ptos)
B		I. Un mundo institucional se experimenta como realidad objetiva, tiene una historia que antecede al nacimiento del individuo y no es accesible a su memoria biográfica.
H		II. El escenario de la vida cotidiana es el conjunto de actividades en que se reproducen las personas y al mismo tiempo las estructuras socioeconómicas que caracterizan a una sociedad.
B		III. La socialización va creando en la conciencia del niño una abstracción progresiva de roles y actitudes de los otros individuos.
N		IV. Es necesaria una capacidad mental que poseen todos los individuos, la cual les permite develar y vincular las conexiones existentes entre sus trayectorias personales y su contexto histórico.
H		V. Cuando la particularidad somete a lo específico se ponen las necesidades y los intereses de la integración social dada al servicio de los afectos, los deseos, el egoísmo del individuo.

VI) Describir las diferencias entre los conceptos de “relación social” en Weber y en Marx. (3 ptos)

La relación social según Weber es la probabilidad de una conducta “recíproca”, bilateral y plural. Tiene como base necesaria la “acción social” definida como acción orientada a la conducta de otro con un sentido y una intencionalidad. La “relación social” debe contener un “mínimo de recíproca bilateralidad”. El concepto de reciprocidad se refiere a la orientación de las expectativas de los actores y no al tipo de relación que puede entablarse entre ellos.

Para Marx las relaciones sociales son las relaciones que los hombres establecen entre sí para producir. Y para Marx, lo que determina esas relaciones de producción es la forma en la que están distribuidos los medios de producción. Detrás de la propiedad de los medios de producción, lo que hay es una relación social entre clases sociales (capitalistas y proletarios, en las sociedades capitalistas).

Algunas diferencias: Para Marx, como las clases son antagónicas, es decir, tienen intereses opuestos, inevitablemente hay conflicto entre ellas. Para Weber las clases sociales son muy importantes, pero no son los únicos grupos sociales. Hay también grupos sociales vinculados por el prestigio -estamentos-, y grupos sociales vinculados por sus posiciones de poder político -partidos, por ejemplo-. Todos estos grupos poseen intereses y modos ver el mundo, y relaciones, que pueden o no ser conflictivas.

Mientras para Marx las relaciones sociales están veladas, por la ideología, para la consciencia de los individuos que participan en ellas. Para Weber las relaciones sociales no pueden comprenderse si no se comprende qué motivaciones subjetivas movilizan a los individuos.